小学校４年算数「４小数」１時間目／ＴＯＳＳ

　啓林館　算数４年上

　「４　小数」１時間目（３８・３９ページ）　２００２年６月

【指示１】３８ページの上の挿絵を見なさい。男の子のふきだしを読みます。『１リットルますに・・・』　女の子のふきだしを読みます。『はしたは・・・』

【指示２】葉っぱの１番を指で指しなさい。読みます。『ポット・・・』

　　　　　（実際に１リットルますを提示する。）

【発問１】はしたの大きさは何dlですか。

　　　　　「３dlです。」

【指示３】葉っぱの２番を指さしなさい。読みます。『はした・・・』

【指示４】３８ページの下の１リットルますの図の１dlのところに線を引きなさい。

（できたら、手を挙げさせ、隣の人と同じか確かめさせる。図を板書し、線を入れる。）

【発問２】1リットルますは、目盛りで何等分されていますか。

　　　　　「１０等分です。」

　　　　　（全員で声を出して１０等分であることを確かめる。）

【指示５】図の横の女の子のふきだしを読みます。『３dlは・・・』

【指示６】図の横の男の子のふきだしを読みます。『１リットルを・・・』

【指示７】３９ページの□１を指さしなさい。読みます。『□１、左の・・・』

【指示８】その下も読みます。『１リットルを同じ・・・といいます。』大切なことなので、もう1度読みます。『１リットル・・・』

【発問３】１リットルを同じ大きさに分けた１つ分のかさを何といいますか。

　　　　　「0.1リットルです。」

【指示９】教科書の赤鉛筆くんの上の１リットルますの0.1リットルのところに「0.1 l」と書きなさい。書けた人は手を挙げなさい。（書けた子どもには、隣の子どもと同じかどうか確かめさせる。１リットルますを板書し、答えの確認を行う。）

【指示10】続いて0.2リットル、0.3リットル、0.6リットルも同じように書きなさい。書けたら先生のところへ持って来なさい。男子は先生、女子はＨ先生のところです。

　　　　　（答えの確認を行う。）

【発問４】３８ページの挿絵に戻ります。左のますの中の水は何リットルですか。

　　　　　「１リットルです。」

【発問５】右のますの中の水は何リットルですか。

「0.3リットルです。」

【発問６】合わせて何リットルですか。

　　　　　「1.3リットルです。」

【発問７】どうして分かりますか。

　　　　　「教科書に書いてあります。」

【指示11】そうですね。みんなで一緒に読んでみましょう。『1 lと0.3 lを、1.3 lと表します。』

（下のように板書し、ノートにも写させる。）

　　　　　　　　1 lと0.3 l→1.3 l　（枠で囲っておく。）

【指示12】次を読みます。『0.1、0.3、1.3の・・・整数といいます。』（2度読む。）

【発問８】2.3、4.5、6.7、1.2、0.8のような数を何といいますか。

　　　　　「小数といいます。」

【発問９】１、３、０、６、７のような数を何といいますか。

　　　　　「整数といいます。」

【発問10】0.5、3.2、8.7のような数を何といいますか。

　　　　　「小数といいます。」

【発問11】５、９、１のような数を何といいますか。

　　　　　「整数といいます。」

【指示13】○○さんの列は立ってください。小数を１つずつ言いなさい。

【指示14】○○さんの列は立ってください。整数を１つずつ言いなさい。

【指示15】○２をやります。○イは黒板の枠の中と同じやり方でノートに書きなさい。○イができたら、先生かＨ先生のところにもってきなさい。

　　　　（全部できた子3人に答を板書させる。最後に答合わせをする。時間があれば計算ドリルを行う。）